CASTILLO VERDE TURNO MAÑANA : MIÉRCOLES 9 DE SEPTIEMBRE

TE DESEA CON MUCHO CARIÑO LA SEÑO ROMI!!!

A TRABAJAR!!!

MIÉRCOLES

ÁREA: Ambiente Natural y Social

ACTIVIDAD A DESARROLLARSE CON LA DOCENTE EN LA CLASE VIRTUAL POR LA APLICACIÓN MEET

CONTENIDO: Valoración y respeto por los seres vivos.

CAPACIDAD: Aprender a Aprender.

PROPUESTA DIDÁCTICA:

INICIO: se iniciará la propuesta jugando con ADIVINANZAS DE INSECTOS.

DESARROLLO: se indagará sobre ellos, dónde viven, dónde los podemos encontrar y describiremos las características de los mismos.

LOS NIÑOS DEBERÁN TENER 2 IMÁGENES DE INSECTOS O TENERLOS DIBUJADOS PREVIAMENTE Y SI SE ANIMAN RECOLECTAR EN UN RECIPIENTE UNO DE ELLOS, PROCURANDO QUE EL MISMO TENGA ORIFICIOS PARA SU RESPIRACIÓN.

CIERRE: Registramos junto a los niños las características de estos a partir de lo que pudimos conocer sobre ellos en nuestra clase.

ÁREA: RECREO

CAPACIDAD: APRENDER A APRENDER

PROPUESTA DIDÁCTICA: jugamos en familia

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE “Suena que te suena”

ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLARÁ CON LAS DOCENTES EN LA CLASE VIRTUAL POR LA PLATAFORMA MEET

CONTENIDO: Desarrollar formas personales de escritura.

CAPACIDAD: Comunicación

ACTIVIDAD: Palabras cortas y largas.

PROPUESTA DIDÁCTICA: Adivina adivinador Les propongo jugar a partir de diferentes palabras.

Inicio: A partir de una caja deberán adivinar qué hay dentro de la misma. Seguidamente mencionaré diferentes pistas como por ejemplo; «Dentro de la caja hay un objeto que empieza con la -R-…., tiene 4 sílabas…» se irán dando pistas que les permita adivinar la palabra.

Desarrollo: Al tener todos los objetos adivinados, propondré escribirlos, no serán más de 6 palabras, utilizaremos soporte digital paint para que a medida que dicten se realice un registro de las palabras.

Cierre: Al terminar de escribir las 6 palabras propondré responder a la consigna ¿Cuáles son largas y cuales son cortas?

Para eso los alumnos/as deberán tener dos colores, color azul y color rojo, encerraremos las palabras cortas con rojo y las palabras largas con azul. Se volverá a compartir soporte digital para que puedan observar la actividad terminada.

ÁREA: Matemática

CAPACIDAD: Resolución de problemas

CONTENIDO: Uso de medidas convencionales y no convencionales.

PROPUESTA DIDÁCTICA:

· Conocemos el reloj… que funcion tiene?? Para que lo usamos en casa.

· DIBUJO EL RELOJ DE CASA, REGISTRANDO LA HORA EN LA QUE ME ENCUENTRO REALIZANDO ESTA ACTIVIDAD.